| Nom de la structure | Identité | Type de parcours | Thématique principale | Intitulé du parcours | Collège d'affectation | Ville | Classe |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| La Fontaine aux Images | Nathalie Joyeux | CAC | Cinéma/Audiovisuel | HISTOIRES DE VETEMENTS | Collège Louise Michel | CLICHY-SOUS-BOIS | 3ème |
| La Fontaine aux Images | Mylène Calà | CAC | Théâtre | Histoire de voir - une spectacle dont les élèves sont les auteurs.trices | Collège Louise Michel | CLICHY-SOUS-BOIS | 4ème |
| La Compagnie Tellem Chao | MYLENE IBAZATENE | CAC | Théâtre | Oedipe-Roi, grille de lecture de la crise écologique | Collège Jean-Baptiste Clément | DUGNY | 3ème |
| La Compagnie de l'Astre | William Astre | CAC | Théâtre | Nos différences / Nos forces ! Un voyage artistique à travers le concept de Diversité Culturelle | Collège Barbara | STAINS | autre |
| La Compagnie de l'Astre | William Astre | CAC | Théâtre | Existe, prouve que tu résistes ! Un voyage artistique à travers le concept de Résistance | Collège Jules Michelet | SAINT-OUEN | 3ème |
| La Comédie des Anges | Illich L'HENORET | CAC | Littérature | Quartier en poésie | Collège Paul Eluard | MONTREUIL | autre |
| La Colline | fred soupa | CAC | Sciences | Croissances croisées | Collège Victor Hugo | NOISY-LE-GRAND | 5ème |
| La Colline | Olivier Pasquiers | CAC | Photographie/Photojournalisme | Les rêveurs | Collège Jean Lolive | PANTIN | autre |
| La Colline | emilie Buttazzoni | CAC | Musique | PERCUSSIONS AFRO-BRESILIENNES : CREER UN ORCHESTRE POUR COMPRENDRE UN METISSAGE | Collège Pablo Picasso | MONTFERMEIL | 6ème |
| La Colline | emilie Buttazzoni | CAC | Musique | PERCUSSIONS AFRO-BRESILIENNES : CREER UN ORCHESTRE POUR COMPRENDRE UN METISSAGE | Collège Jean Moulin | AUBERVILLIERS | 6ème |
| La Colline | Fred soupa | CAC | Sciences | Racines, ce qui me nourrit | Collège Colonel Fabien | MONTREUIL | autre |
| La Colline | Fred soupa | CAC | Danse | Ce qui me meut | Collège Solveig Anspach | MONTREUIL | autre |
| La Chance pour la Diversité dans les Médias | Jihane Bergaoui | AGORA | Création sonore/Radio/Podcast | Sur la trace des oeuvres spoliées : connaître et réparer | Collège Henri Wallon | AUBERVILLIERS | 3ème |
| La Caméléone | Camille Demoures | CAC | Théâtre | Expérimentations théâtrales et questions d'identité | Collège Jean Jaurès | PANTIN | 5ème |
| La Bande a Leon | Noé PFLIEGER | CAC | Théâtre | Rêver, construire, résister : La place de l’individu dans un groupe | Collège Marcel Cachin | LE BLANC-MESNIL | 3ème |
| La Bande a Leon | Noé PFLIEGER | CAC | Théâtre | Rêver, construire, résister : La place de l’individu dans un groupe | Collège Christine de Pisan | AULNAY-SOUS-BOIS | 3ème |
| L'Inesthétique | JULIE GOUJU | CAC | Danse | Les émotions de l'adolescence | Collège Jean Lurçat | SAINT-DENIS | 5ème |
| L'Inesthétique | CLARISSE CHANEL | CAC | Danse | Les émotions de l'adolescence | Collège Pierre Curie | BONDY | 5ème |
| L'Inesthétique | JULIE GOUJU | CAC | Danse | Les émotions de l'adolescence | Collège Paul Bert | DRANCY | 6ème |
| L'Inesthétique | JULIE GOUJU | CAC | Danse | Les émotions de l'adolescence | Collège Anatole France | LES PAVILLONS-SOUS-BOIS | 3ème |