| Nom de la structure | Identité | Type de parcours | Thématique principale | Intitulé du parcours | Collège d'affectation | Ville | Classe |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Théâtre Louis Aragon | Hamid Ben Mahi | CAC | Danse | Habiter son corps, danser son habitat | Collège Pablo Neruda | AULNAY-SOUS-BOIS | 3ème |
| Théâtre l'échangeur /Compagnie Public Chéri | Christelle HARBONN | CAC | Théâtre | Plus on est de fous, plus on vit | Collège Travail Langevin | BAGNOLET | autre |
| Théâtre Gérard Philipe - Centre Dramatique National de Saint-Denis | Leïla Anis | CAC | Théâtre | "Le Scarabée et l'Océan" s'interroger sur les inégalités de genre à travers la création théâtrale | Collège Lucie Aubrac | VILLETANEUSE | 6ème |
| Théâtre Gérard Philipe - Centre Dramatique National de Saint-Denis | Tamara Al Saadi | CAC | Théâtre | De la figure d’Antigone aux luttes contemporaines, s’interroger sur les résistances par le théâtre | Collège Jean Lurçat | SAINT-DENIS | 3ème |
| Théâtre Gérard Philipe - Centre Dramatique National de Saint-Denis | Samuel Gallet | CAC | Théâtre | « Le monde sauvé par les gamins » aborder les mutations climatiques et sociales à travers le théâtre | Collège Gustave Courbet | PIERREFITTE-SUR-SEINE | 3ème |
| Théâtre et cinéma Jacques Prévert-d'Aulnay-sous-bois | Mathilde Panis | CAC | Théâtre | Le Cabaret monstrueux (d'une classe pas ordinaire) | Collège Gérard Philipe | AULNAY-SOUS-BOIS | 5ème |
| Théâtre des Bergeries | Maïlys Favraud | CAC | Théâtre | Chemins au détour de femmes | Collège Jacques Prévert | NOISY-LE-SEC | 3ème |
| Théâtre des Bergeries | Anna Tierney | CAC | Danse | Danser les identités | Collège Olympe de Gouges | NOISY-LE-SEC | 4ème |
| Théâtre de la Marionnette à Paris | Nicole Ayach | CAC | Marionnettes | Min el Djazaïr - Migrations et théâtre d'ombres | Collège Evariste Galois | EPINAY-SUR-SEINE | 4ème |
| Théâtre de la Commune - CDN d'Aubervilliers | Aude Mondoloni | CAC | Théâtre | Tu rêves ! | Collège Rosa Luxemburg | AUBERVILLIERS | 4ème |
| Théâtre de la Commune - CDN d'Aubervilliers | Gaëtan Vettier | CAC | Théâtre | Utopies et révolutions | Collège Gabriel Péri | AUBERVILLIERS | 4ème |
| The What Dance Can Do Project | Rodolphe Fouillot | CAC | Danse | Inclusion par la création artistique et le mouvement pour des élèves en UPEAA-NSA | Collège Romain Rolland | CLICHY-SOUS-BOIS | autre |
| Suivez la flèche | Hugues Moncelet | CAC | Arts visuels et numériques | Calligraphie et taille de pierre, Saint Denis gravé dans la roche | Collège Iqbal Masih | SAINT-DENIS | 5ème |
| Suivez la flèche | Fanny Cohen Moreau | AGORA | Création sonore/Radio/Podcast | Le vrai du faux : la flèche en questions | Collège Gustave Courbet | PIERREFITTE-SUR-SEINE | 5ème |
| Sud Lointain | Heidi-Éva Clavier | CAC | Théâtre | Impacts et enjeux du collectif sur la vie privée dans les groupes d'adolescents (cadre scolaire, com | Collège Romain Rolland | CLICHY-SOUS-BOIS | 4ème |
| Société Publique Locale du Carreau du Temple | Elsa Lyckzo | CAC | Danse | Des Racines, des mots et des danses | Collège Jean Vilar | LA COURNEUVE | 3ème |
| Société Publique Locale du Carreau du Temple | Akène Lenoir | CAC | Danse | S'engager, Danser, Résister | Collège Pablo Neruda | STAINS | 4ème |
| Service Arts Visuels | Aude SAMUT | CAC | Arts visuels et numériques | Empreintes sensibles | Collège Roger Martin du Gard | EPINAY-SUR-SEINE | 4ème |
| Sequenza 9.3 | Sandrine Montcoudiol | CAC | Musique | Musique de la langue, langage de la musique | Collège Jean Vilar | VILLETANEUSE | autre |
| Sequenza 9.3 | Alice Fagard | CAC | Musique | « Boolo » - Chanter l'unité en wolof | Collège Raymond Poincaré | LA COURNEUVE | 6ème |