| Nom de la structure | Identité | Type de parcours | Thématique principale | Intitulé du parcours | Collège d'affectation | Ville | Classe |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| L'île de la Tortue | Annie CHOROWICZ | CAC | Théâtre | L'art de la satire au théâtre. L'exemple du Malade Imaginaire de Molière. | Collège Pablo Neruda | GAGNY | 5ème |
| L'île de la Tortue | Sarah Mathon | CAC | Littérature | Monstres - Fictions radiophoniques | Collège Romain Rolland | CLICHY-SOUS-BOIS | 6ème |
| L'île de la Tortue | Sarah Mathon | CAC | Littérature | Une Odyssée d'après Homère | Collège Robert Doisneau | CLICHY-SOUS-BOIS | autre |
| L'Inesthétique | JULIE GOUJU | CAC | Danse | Les émotions de l'adolescence | Collège Jean Lurçat | SAINT-DENIS | 5ème |
| L'Inesthétique | CLARISSE CHANEL | CAC | Danse | Les émotions de l'adolescence | Collège Pierre Curie | BONDY | 5ème |
| L'Inesthétique | JULIE GOUJU | CAC | Danse | Les émotions de l'adolescence | Collège Paul Bert | DRANCY | 6ème |
| L'Inesthétique | JULIE GOUJU | CAC | Danse | Les émotions de l'adolescence | Collège Anatole France | LES PAVILLONS-SOUS-BOIS | 3ème |
| L'Inesthétique | JULIE GOUJU | CAC | Danse | Les émotions de l'adolescence | Collège Edouard Herriot | LIVRY-GARGAN | autre |
| L'Inesthétique | JULIE GOUJU | CAC | Danse | Les émotions de l'adolescence | Collège Marcel Cachin | LE BLANC-MESNIL | 5ème |
| L'Inesthétique | CLARISSE CHANEL | CAC | Danse | Les émotions de l'adolescence | Collège Gustave Courbet | PIERREFITTE-SUR-SEINE | autre |
| La Bande a Leon | Noé PFLIEGER | CAC | Théâtre | Rêver, construire, résister : La place de l’individu dans un groupe | Collège Marcel Cachin | LE BLANC-MESNIL | 3ème |
| La Bande a Leon | Noé PFLIEGER | CAC | Théâtre | Rêver, construire, résister : La place de l’individu dans un groupe | Collège Christine de Pisan | AULNAY-SOUS-BOIS | 3ème |
| La Caméléone | Camille Demoures | CAC | Théâtre | Expérimentations théâtrales et questions d'identité | Collège Jean Jaurès | PANTIN | 5ème |
| La Chance pour la Diversité dans les Médias | Jihane Bergaoui | AGORA | Création sonore/Radio/Podcast | Sur la trace des oeuvres spoliées : connaître et réparer | Collège Henri Wallon | AUBERVILLIERS | 3ème |
| La Colline | fred soupa | CAC | Sciences | Croissances croisées | Collège Victor Hugo | NOISY-LE-GRAND | 5ème |
| La Colline | Olivier Pasquiers | CAC | Photographie/Photojournalisme | Les rêveurs | Collège Jean Lolive | PANTIN | autre |
| La Colline | emilie Buttazzoni | CAC | Musique | PERCUSSIONS AFRO-BRESILIENNES : CREER UN ORCHESTRE POUR COMPRENDRE UN METISSAGE | Collège Pablo Picasso | MONTFERMEIL | 6ème |
| La Colline | emilie Buttazzoni | CAC | Musique | PERCUSSIONS AFRO-BRESILIENNES : CREER UN ORCHESTRE POUR COMPRENDRE UN METISSAGE | Collège Jean Moulin | AUBERVILLIERS | 6ème |
| La Colline | Fred soupa | CAC | Sciences | Racines, ce qui me nourrit | Collège Colonel Fabien | MONTREUIL | autre |
| La Colline | Fred soupa | CAC | Danse | Ce qui me meut | Collège Solveig Anspach | MONTREUIL | autre |