| Nom de la structure | Identité | Type de parcours | Thématique principale | Intitulé du parcours | Collège d'affectation | Ville | Classe |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Théâtre des Bergeries | Emma Rouaix | CAC | Danse | Au rythme des r-onde-s : (re)créer du lien, entre tradition et modernité | Collège Olympe de Gouges | NOISY-LE-SEC | 5ème |
| Citoyenneté Jeunesse | Emilio Chiofalo | CAC | Photographie/Photojournalisme | Le lab' | Collège Liberté | DRANCY | autre |
| La Colline | emilie buttazzoni | CAC | Musique | PERCUSSIONS AFRO-BRESILIENNES : CRÉER UN ORCHESTRE POUR COMPRENDRE UN MÉTISSAGE | Collège Colonel Fabien | SAINT-DENIS | 5ème |
| La Colline | émilie buttazzoni | CAC | Musique | PERCUSSIONS AFRO-BRESILIENNES : CREER UN ORCHESTRE POUR COMPRENDRE UN METISSAGE | Collège Jean Jaurès | VILLEPINTE | 4ème |
| La Colline | EMILIE buttazzoni | CAC | Musique | PERCUSSIONS AFRO-BRESILIENNES : CRÉER UN ORCHESTRE POUR COMPRENDRE UN MÉTISSAGE | Collège le Clos Saint-Vincent | NOISY-LE-GRAND | 5ème |
| La Colline | emilie buttazzoni | CAC | Musique | PERCUSSIONS AFRO-BRESILIENNES : CRÉER UN ORCHESTRE POUR COMPRENDRE UN MÉTISSAGE | Collège Pablo Picasso | MONTFERMEIL | 6ème |
| La Colline | émilie buttazzoni | CAC | Musique | PERCUSSIONS AFRO-BRESILIENNES : CRÉER UN ORCHESTRE POUR COMPRENDRE UN MÉTISSAGE | Collège Pierre Semard | DRANCY | 4ème |
| La Colline | Emile buttazzoni | CAC | Musique | PERCUSSIONS AFRO-BRESILIENNES : CREER UN ORCHESTRE POUR COMPRENDRE UN METISSAGE | Collège Jean Moulin | AUBERVILLIERS | 6ème |
| Société Publique Locale du Carreau du Temple | Elsa Lyckzo | CAC | Danse | Rêves et Révoltes | Collège Jean Vilar | LA COURNEUVE | 4ème |
| Périphérie CRCC | Elizabeth Hornshuh | CAC | Cinéma/Audiovisuel | Une recette de mémoire | Collège le Clos Saint-Vincent | NOISY-LE-GRAND | 6ème |
| Mémorial de la Shoah | Elishéva DECASTEL | CAC | Théâtre | « Je dois dire pour ceux qui ne le peuvent » : le camp de Drancy dans l’œuvre de Georges Horan | Collège Jacques Jorissen | DRANCY | 3ème |
| F93 | Eleonore Sense | CAC | Art contemporain | Total cire | Collège Auguste Delaune | BOBIGNY | autre |
| Société Publique Locale du Carreau du Temple | Delphine Jungman | CAC | Danse | Danser ma ville rêvée et poétique | Collège Jean Zay | BONDY | 6ème |
| Citoyenneté Jeunesse | Delphine Blast | CAC | Photographie/Photojournalisme | Ces lieux et ces objets qui (nous) racontent. | Collège Jean-Pierre Timbaud | BOBIGNY | 6ème |
| Ferraille | Dav Guedin | CAC | Littérature | Récits de mémoire, mutations du monde – Une bande dessinée pour transmettre | Collège Claude Debussy | AULNAY-SOUS-BOIS | 4ème |
| F93 | Daria Sivacheva | CAC | Archéologie | Le temps retrouvé | Collège Jean Vigo | EPINAY-SUR-SEINE | 4ème |
| F93 | Daria Sivacheva | CAC | Archéologie | Le temps retrouvé | Collège Joséphine Baker | SAINT-OUEN | 6ème |
| Théâtre La Reine Blanche | Dana Simah | CAC | Théâtre | Les Fabuleuses - redonner voix aux femmes de science à travers le théâtre | Collège Dora Maar | SAINT-DENIS | 5ème |
| F93 | Constance Decorde | AGORA | Création sonore/Radio/Podcast | Aux risques de l'information | Collège Pablo Picasso | MONTFERMEIL | 3ème |
| Citoyenneté Jeunesse | Clément LEVASSORT | AGORA | Cinéma/Audiovisuel | Ma première critique vidéo : découverte du cinéma de genre | Collège Paul Painlevé | SEVRAN | autre |