| Nom de la structure | Identité | Type de parcours | Thématique principale | Intitulé du parcours | Collège d'affectation | Ville | Classe |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Compagnie Sans la nommer | ÉLÉONORE AUZOU-CONNES | CAC | Théâtre | MÉTAMORPHOSE-TOI | Collège Jean-Jacques Rousseau | LE PRE-SAINT-GERVAIS | 6ème |
| Sequenza 9.3 | Sandrine Montcoudiol | CAC | Musique | La voix dans tous ses états /ma voix et le monde, ma voix dans le monde | Collège Maximilien Robespierre | EPINAY-SUR-SEINE | 6ème |
| Sequenza 9.3 | Alice Fagard | CAC | Musique | Souffle, cordes et tuyaux | Collège Jean Moulin | AUBERVILLIERS | 6ème |
| F93 | Marie Tellier | CAC | Sciences humaines | Quel genre de carte ? | Collège Aime et Eugenie Cotton | LE BLANC-MESNIL | 6ème |
| Cycl'Arts | Grégory Charpenne | CAC | Théâtre | Réécrire des classiques | Collège Langevin Wallon | ROSNY-SOUS-BOIS | 6ème |
| F93 | Thibault Carcano | CAC | Sciences humaines | Quel genre de carte ? | Collège Joliot Curie | STAINS | 6ème |
| Citoyenneté Jeunesse | Audrey Hurtis | CAC | Danse | Partition urbaine : danser les histoires | Collège Rosa Luxemburg | AUBERVILLIERS | 6ème |
| Société Publique Locale du Carreau du Temple | Delphine Jungman | CAC | Danse | Fiction et Liberté | Collège Jean Zay | BONDY | 6ème |
| Engrainage | Ilan Kalaora | CAC | Sciences | Des fleurs dans mon jardin | Collège Henri Barbusse | SAINT-DENIS | 6ème |
| Théâtre l'échangeur /Compagnie Public Chéri | Saori Furukawa | CAC | Musique | À portée de mains | Collège Cesaria Evora | MONTREUIL | 6ème |
| COMPAGNIE COMME SI | Clement Belhache | CAC | Danse | La ville qui nous traverse : quand les corps en mouvement et les gestes racontent Montreuil | Collège Jean Moulin | MONTREUIL | 6ème |
| Association Koruc | Claire Tardieu | CAC | Archéologie | Naviguer et vivre à la Préhistoire | Collège Honoré de Balzac | NEUILLY-SUR-MARNE | 6ème |
| Centre de Promotion du Livre de Jeunesse- Seine-Saint-Denis | Jean D'AMERIQUE | CAC | Littérature | ALTER / EGO (jumelage 1/4) | Collège République | BOBIGNY | 6ème |
| La Colline | Emilie Buttazzoni | CAC | Musique | percussions afro-brésiliennes: construire un orchestre pour comprendre un métissage | Collège Pierre Semard | DRANCY | 6ème |
| La Colline | emilie Buttazzoni | CAC | Musique | percussions afro-brésiliennes: construire un orchestre pour comprendre un métissage | Collège Pablo Picasso | MONTFERMEIL | 6ème |
| La Colline | Emilie buttazzoni | CAC | Musique | percussions afro-brésiliennes: construire un orchestre pour comprendre un métissage | Collège Jean Moulin | AUBERVILLIERS | 6ème |
| La Colline | emilie buttazzoni | CAC | Musique | percussions afro-brésiliennes: construire un orchestre pour comprendre un métissage | Collège Jean Jaurès | VILLEPINTE | 6ème |
| L'île de la Tortue | Sarah Mathon | CAC | Création sonore/Radio/Podcast | Mission Mythologie : Sur les traces de femmes légendaires | Collège Robert Doisneau | CLICHY-SOUS-BOIS | 6ème |
| F93 | Romane Suchet | CAC | Archéologie | L'éternel sous-sol | Collège Eugène Carrière | GOURNAY-SUR-MARNE | 6ème |
| F93 | Anaïs Chevalier | CAC | Archéologie | L'éternel sous-sol | Collège Lucie Aubrac | LIVRY-GARGAN | 6ème |